《在学海中游泳》考生作文点评四


在学海中游泳


 


我的面前,是一片浩瀚翰无际的大海,在那片金色阳光的照射下,波光鳞鳞,是不是有着海豚,露出迷人的身姿,诱我跃入学海中,自在畅游。


这是一片书的海洋。


我。享受着。


在这片海洋中,我汲取着柳永宋词绝唱之精华,聆听着太白吞吐着半个盛唐的浪漫豪情,感受着秋思之祖悠然短长古道的萧索。……


我。陶醉着。


在这片海洋中,我与简·爱共同探讨着自信与乐观,我向保尔学习着那坚韧不拔顽强奋斗的执著意志,我听冉阿让叙述着那宽容与善良的最终归宿……


我感叹于这片精彩世界,在学海中自由畅游。


这是一片思考的海洋。


我。探求着。


在这片海洋中,我探求着文章的深层理解,我探求着一题多解的有趣方法,我探求着英、美语法发音的不同境界……


我。快乐着。


在这片海洋中,我快乐于理解多角度视角的内在情愫,快乐于索求而得的巧妙解题技巧,快乐于与国外友人的倾情交谈与真心微笑……


我感叹于这片精彩世界,在学海中自在畅游。


古往今来,太多文人雅士畅游于此,无法自拔,用文字写下一曲曲动人乐章,用数字描绘出一片抽象天空,用思想感动,震撼着一代又一代人们。


我,在这片无涯之学海中享受着,陶醉着,探求着,快乐着……


 


 


 


 


 


 


 


把学习比作海中的精灵——海豚,生动活泼,确定了文章的主旋律。


 


 


 


“我。享受着”、“我。陶醉着”等一系列相类似的语句,表达出作者在“学海中游泳”的畅快之情。


 


 


 


 


“探求”一词,很好地写出作者在学海中乐此不疲的精神。


 


 


写出了学海的博大精深,让读者感受到这的确是个精彩世界。


 


 


 


 


结尾简洁有力,首尾呼应,点明主题。



 


 


 


[评分]


 






















等第


           


总分


中心与材料


(满分25分)


语言


(满分25分)


思路与结构


(满分10分)


错别字


 


写字


 


A


23


25


10


 


 


58


[分析与评价]


 


    本文题意理解正确,中心突出,围绕在“书海”中学习来行文,材料涉取广泛,显示出作者一定的文学功底和人文关怀,语句通畅优美,多用拟人、排比、反复等修辞手法,使文章更具可读性。


文章以“总分总”的结构,分别讲述作者内心的学海是书海,亦是思考之海,抒发了自己面对无涯之海的向往以及身陷其中的欢畅之感。                 


建议就一处写出具体学的过程,并突出典型的细节描写,就更好了。


  


文章中的错别字:      


订正:        


 


[写字]



曾宪一点评

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